融入其中

　　这次期中考试，梁彬考得不错，梁父梁母很是欣慰，奖励了梁彬十块零花钱。

　　第二天去到学校，梁彬就给乔薇看了，跟她说晚点要去买糖，请她吃，顺便也请卢玉莹吃。

　　课间操的时候，梁彬跟几个小伙伴，去小卖店里买了好几种口味的棒棒糖跟泡泡糖，买到后风一般冲回教室，把草莓味的棒棒糖跟泡泡糖递给了乔薇之后，回到座位上，把手伸向卢玉莹，装作漫不经心的样子说“这个糖果我买多了，现在还剩几个芒果味的，给你”

　　卢玉莹接过他手中的糖，说“谢谢你梁彬，这个是我最喜欢的口味，这次我考得也不错，下次我们继续加油”

　　梁彬闻言两只耳朵，都悄悄地红了，他懊恼地用双手捂住耳朵，良久，才轻声回复说“好”，可惜，音量太低了，也不知道，说给谁听的，但是好像谁也没听到。

　　三年级的课程，已经包含了练习毛笔字，乔薇很喜欢这门课程，喜欢那些笔墨的香味，喜欢写字时的片刻宁静。就像学古诗时，喜欢那些水墨插画一样，每次看着那些重峦山嶂，烟波飘渺，山明水秀的水墨画，就犹如置身其中，感到分外宁静。

　　五一假期，老师布置了毛笔字作业，要大家假后完成一个作业本的毛笔字，许多同学们听了一阵哀嚎，唯独乔薇，欣然接受，可能内心还有点小窃喜。她环顾四周，发现班长兰景睿居然也是跟她一样，欣然地接受了这个事实。

　　五一后上学，同学们在班上叽叽喳喳地讨论假期去都做了什么，玩了什么游戏，不知道谁在教室大喊一声“你们的毛笔字作业都写完了吗？哈哈哈，我已经写完了，刷刷几下就成一字，快得很”。

　　这话很快地引起了大家的共鸣，同学之间讨论得更加起劲。班长兰景睿走到乔薇的位置上，问她“你的毛笔字作业写完了吗？我选择的是抄课文，你呢？”

　　乔薇原本正安静地沉浸在自己的思绪中，恍惚中听到有人在跟自己搭话，抬头一看，只见班长兰景睿站在自己的位置面前，还是那个灿烂的笑脸，正对着自己笑，手里正拿着自己的毛笔字作业本。

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